"Quintette" est une oeuvre collective créée avec un groupe d'élèves au sein de l'atelier philosophie et musique électronique que j'ai créé au Lycée Edouard Herriot de Lyon. L'oeuvre comporte cinq mouvements dans la mesure où moi compris, nous étions cinq protagonistes. ces mouvements portent chacun une des mentions par lesquelles les compositeurs indiquent le tempo général dans la tradition classique.
Nous avons employé divers instruments électroniques, le piano Pleyel du lycée, le plus souvent transformé par les outils du GRM, logiciel créé par les ingénieurs et compositeurs du célèbre Groupe de Recherches Musicales créé par Pierre Henry. Cet ensemble d'outils électroniques nous a aussi permis de transformer certaine des parties de voix enregistrées qui accompagnent certains des mouvements de notre composition.
Ces voix, celles des élèves et la mienne ont été enregistrées a capella, en solo, en duo et en trio. Il s'agit de lectures interprétations sur le mode théâtral de deux textes d'Emmanuel Kant et de Friedrich Nietzsche consacrés à la notion de génie et servent généralement de purs matériaux sonores d'où émergent des fragments de ces textes à la manière d'un récitatif ou d'un Sprachgesang inspiré par l'exemple d'Arnold Schoenberg, compositeur viennois qui, le premier, en 1907, a abandonné le système tonal pour créer une nouvelle grammaire de composition musicale nommée dodécaphonisme.
La première composition est constitue la matrice initiale de notre quintette, matrice qui est ensuite décline sous différentes formes parfois masquées dans les mouvements suivants, selon le principe du thème et des variations. Le second mouvement offre un premier exemple de telles variations sur le mode contemporain et apprécié de la jeunesse qu'est la techno. Le troisième mouvement reprend le thème initial en lui associant des parties vocales et un tissu instrumental nouveau, tandis que le quatrième mouvement propose une sorte de petite scène théâtrale accompagnée de sons électroniques, sur le mode de l'opéra bouffe ou de la commedia dell'arte. Le cinquième et dernier mouvement reprend une fois encore le thème augmenté de nombreuses parties instrumentales nouvelles. il s'achève par un développement choral ponctué d'un roulement de cymbales. Tous les sons de cette pièce ont été créés collectivement en vue de sa composition.
Le film est également une création collective. Il illustre non seulement le travail accompli, certains épisodes de sa réalisation, quelquefois non sans humour, révélant la complicité de ses acteurs ; mais aussi la notion de processus créateur, notamment en montrant la création d'une peinture originale, et en faisant intervenir la thématique de la lumière s'éclairant de façon soudaine, ainsi que viennent les idées au cours du processus de création. De même, les transformations d'images par différents procédés dont la mise en négatif ou en mosaïque illustrent l'idée de formation progressive des formes esthétiques à partir des formes naturelles.
Notre Quintette est suivi, avec l'accord des élèves, d'un petit bonus sous la forme d'une de mes vidéo compositions de mai 2011, que tu connais déjà : Hanimi Sakura Color.
